长沙县人民政府

2019年，县委党校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻落实《2018-2022年全国干部教育培训规划》，紧紧围绕县委县政府中心工作，着力全县干部队伍整体素质提升，紧扣“从严治校、培训立校、科研兴校、人才强校、建设美校”工作目标，努力开创党校工作新局面，科学谋划党校事业新发展。

一、围绕三个重点，切实抓好“从严治校”工程

 一是以“建章立制”为重点，努力构建从严治校的长效机制。通过建章立制，强化制度的硬约束，提高制度执行力。在严格落实已有的各项制度规定的同时，按照市县相关规定，结合党校实际对《权力运行制度汇编》进行集中修订。尤其是对采购流程、保管流程、财务制度、教学科研奖励办法、第三方服务制度体系、党务政务财务公开制度、学员管理制度等进行统一规范。坚持校务会制度，邀请教职工代表列席参与监督，重大事务决策坚决做到公开公正，坚持用制度管权、管事、管人、管物，努力构建全面从严治校的长效机制，构建党校新时代新形象。

二是以“党风廉政建设”为抓手，推动从严治校取得新成效。认真落实党风廉政建设新要求，压紧压实党风廉政建设“两个责任”，从严抓紧监督监管，强化对作风建设、工作纪律的督查通报等。同时，认真开展党纪法规教育、警示教育，加强校园廉政文化建设、廉政理论研究，严格日常督查，加强廉政提醒，并严格执行廉政谈话制度，加强廉政风险防控。同时，把“从严治校”作为理论武装、党性锻炼、咨政服务、作风建设等各项工作的重要准绳，以巡察整改问题清单为重点，巩固深化已经完成的整改任务，坚持严以治校、严以治教、严以治学，以踏石留印、抓铁有痕的精神继续营造党校人的优良作风，树立党校的优良风貌。

三是以“校史陈列室建设”为载体，培育从严治校文化氛围。步入新时代，立足长沙县，为更好地彰显党校文化底蕴，增强党校的历史感和凝重感，以史资政、以古鉴今，今年将正式启动“校史陈列室”的策划和建设。通过全面展示办学历史、党校建设以及办学成就等，真实再现党校改革创新、科学发展的光辉历程，充分反映“实事求是”的党校精神，进一步激励党校人热爱党校、建设党校和发展党校的责任心和使命感，坚定“我是党校人”的荣誉感和自信心。

二、强化三种意识，全面推进“培训立校”工程

一是强化“干部培训要优”的意识。全面贯彻落实《2018-2022年全国干部教育培训规划》，并严格落实县委干部教育培训计划，以做精县内主体班为中心，以做优中央、省市调训的示范班为重点，同时做好部门班、做强异地班的接待工作。继续完善学员管理、组织管理和生活管理制度，与时俱进制定适应培训新形势、新变化、新要求的管理办法，保证培训工作运行顺畅。

二是强化“理论宣讲要实”的意识。第一，聚焦十九大精神，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”，积极深入全县各基层、各单位开展宣讲，完成基层宣讲100场次以上。第二，突出党的理论教育和党性教育，深入挖掘本县本地教学资源，强化党建+、精准扶贫、乡村振兴、全域旅游、城市管理等课程，拓展区块链培训、政务办公等课程，形成具有鲜明新时代理论优势、长沙县特点和党校特色的课程体系，满足学员新趋势、新定位、新需求，提升党校核心竞争力和对外影响力。第三，充分利用县域特色资源，深入挖掘打磨形成许光达、刘少奇、杨开慧、陈树湘、缪伯英、徐特立等系列专题故事。同时，重点打磨好杨开慧纪念馆、田汉故居、许光达故居、刘少奇天华调查纪念馆的现场教学。配合组织部，协助开慧村党支部建设党性教育教学点，努力开发各具特色的现场教学课程。

三是强化“品牌示范要强”的意识。作为中组部第一批党员教育培训示范基地，党校将更好的发挥示范引领作用。立足“实训基地、教创基地、调研基地、合作基地”的功能定位，将进一步完善工作机制，创新工作理念，扩大社会影响，打响培训品牌。同时，作为全省12所综合性示范县级党校之一，在新的征程中将继续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，主动适应新时代干部教育培训新任务新要求，做强培训主业、做亮教研特色、做优办学品牌，积极发挥全省示范引领作用，形成“长沙县模式”、提供“长沙县经验”。

三、健全三项机制，严格落实“科研兴校”工程

一是严格落实“基层调研”机制，力争多出高质量成果。严格落实下基层调研时间不少于15天的制度，做到调研活动“有方案、有记录、有成果”。鼓励教师积极参加省市党校系统理论研讨会，争取撰写更多高质量的调研报告或理论文章。同时，集中力量调研攻关完成5个以上县级重点课题，以呈阅件方式呈送，力争获主要领导批示并得到运用。在此基础上，积极申报省市各类科研课题，争取产出一批影响大、质量好、档次高的科研成果。

二是推进“教研咨一体化”深度融合机制，切实推进成果转化。坚持科研服务教学、服务长沙县发展的思路，按照“教学出题目、科研求解法、答案进课堂、成果促发展”的主线，加快调研课题向教学专题转化，让更多的调研成果转化为主体班教学案例。

三是探索“三项合作”机制，实现科研协作合作共赢。即加强与中组部示范基地的合作，加强与上级党校和兄弟党校的合作，深化与组织部、宣传部、各乡镇等的合作，实现资源整合、优势互补，使科研工作出效率、出成果，上台阶、上水平。同时要注重挖掘学员资源，吸纳更多的学员参与咨政研究，解决好科研成果“站位没有领导高、措施没有部门实”的问题。

四、落实三项举措，全面实施“人才强校”工程

一是引育并举，提升队伍整体素质。牢牢把握正确政治方向，按照忠诚、干净、担当的要求，有效加强领导班子和队伍建设。以“引”为造血策略，请求政策支持，根据党校发展需求和实际工作需要，加大力度引进符合党校工作要求、高学历、高素质的优秀人才4-5名，缓解人手严重不足的现状。以“学”为基本方式，积极组织教职工到省市党校、高等院校学习培训、挂职锻炼，争取安排教职工在各类主体班跟班学习，继续开展中心组学习、读书汇报会等学习活动。以“练”为提升抓手，组织两年一届的中层干部竞争上岗活动，增强人才队伍干事创业的激情。努力培养团队意识和团结协作能力，努力增强教职工的大局意识、奉献意识，构建党校上下诚信友爱、团结共事、和谐相处的良好氛围。

 二是整合资源，搭建师资培养平台。借外力，加大高端培训和交流学习力度。分期分批组织教师到省市党校、知名高校集中进行高端培训，组织教师到省内其他的综合性示范县级党校、教学示范县级党校、科研示范县级党校交流学习，到其他十六所中组部党员教育培训示范基地参观学习，进一步开阔眼界、提升素养。同时借力“党校讲堂”“集体备课”“导师指导”等平台，鼓励每位老师“多上课、上好课”，通过举办校内教学比赛、调研成果汇报会、外聘教师座谈会等举措，着力提升教师教学水平。推荐2名骨干教师参加全市党校系统教学比赛，力争取得优异成绩。要求每位专职教师对原有教学专题持续打磨并打造2个新教学专题。

三是党建引领，夯实队伍凝聚力。以党建带群团，充分发挥离退休支部、工会、关协、妇委会等群团组织的优势，找准切入点,以“五化五星”党支部创建为重点工作，将“三会一课”“谈心谈话”等重要制度落到实处，积极开展每月主题党日活动，利用关键节点（如五四青年节、中秋节、教师节、重阳节等）开展丰富多彩的教育活动、参观学习、文体活动等，在活动中凝聚人心。同时，与组织部、文广局等相关单位联合举办长沙县书画比赛，开展“优秀共产党员”评选活动等，真正实现党建工作与日常工作相得益彰、深度融合,推进干部培训工作提质提效。

五、加强三项建设，认真谋划“建设美校”工程

一是完善基础设施建设，全面改善办学条件。一方面争取县委支持，定期对校园老化设施进行排查与维护，对接安装充电桩事宜，引进新能源服务学员，安装车辆识别检测系统，进一步强化校园安保措施。另一方面，依法依规依程序推动党校搬迁建设系列工作，力争使新党校建设在硬件设施上积极向全国党员教育培训示范基地的要求靠拢，与“全国党员教育培训示范基地相匹配”，与“新形势下干部教育培训要求相匹配”、与“中西部第一县相匹配”。

二是做好后勤服务保障，优化、提升“精细化服务”。将异地来校外培训业务所发生的教学用车、用餐、住宿、现场教学组织、资料印制、教学点建设、授课等进行政府购买服务，理顺第三方服务体制，尽早入场服务。同时，加强与物业公司的对接，继续强化教学服务测评，切实提高服务水平。进一步强化校园安保，规范后勤服务管理，健全长效监管机制，不断提升后勤服务质量。

三是探索“智慧党校”建设，提高信息化管理水平。以优化服务为核心，以资源整合、信息共享为目的，推进“管家婆”软件运用，打造高效、智能的“智慧党校”，使干部培训、学员管理、后勤服务等各项工作尽快实现在线化、数据化、移动化。同时，完善现有的宣传机制，以党校网站为中心，更新党校宣传画册，丰富党校网上展馆内容，以各大媒体、报刊为平台，扩大党校知名度，提升党校影响力。

长沙县委党校

2019年11月12日