长沙县人民政府

2022年长沙县教育发展

大事记

年度盘点

2023年已经到来，回望过去一年，长沙县教育人用脚步丈量着奋斗的旅程，一路走来，有播种和收获，也有欢笑和泪水，推进“五好”教育的决心更加坚定，加快构建高质量教育体系的步伐更加铿锵。

新的一年

让我们一起盘点2022年

影响长沙县教育发展的十几件大事

一、党的二十大精神进校园

2022年，“理响星沙·五好教育大讲堂”诞生，成立由长沙县教育局党委书记、局长任团长的党的二十大精神长沙县教育系统宣讲团，同时组建21名思政教师组成的红领巾巡讲团，深入校园进行宣讲、巡讲，开展学习贯彻党的二十大精神校园文艺比赛活动160多场次，各级各类学校开展理论培训、知识讲座200多场次。

二、荣获省政府教育督导委员会

两项督导评估优秀等次

出台《新时代教育督导体制机制改革实施方案》，探索督学责任区体系建设，率先全省开展对镇街履行教育职责专项督导工作。在省政府对县政府和县级党政主要领导干部履行教育职责两项评价复核结果中，长沙县均被评为优秀等次。

三、教育人才引进力度空前

2022年5月，出台《长沙县教育人才引进培育实施办法（试行）》，投入1.17亿元用于教育人才引进培育。首批引进周群意、刘良智等6名教育人才；全年共招聘（选调）教师891名，引进力度居全市前列。

四、率先全省开展课后延时服务，

深入落实“双减”政策

率先全省开展课后延时服务到晚上8:30，各大主流媒体纷纷聚焦报道。狠抓校外培训机构治理，查处无证办学机构25起，违规办学行为10起，拆除违规广告牌200余处。在县人大评议“双减”专项工作中综合评价第一。新华社刊发《长沙县：重视系统配套，做实“双减”支撑》，《长沙改革交流》刊发《长沙县：以“小切口”创“大突破”深化教育领域综合改革》推介长沙县“双减”工作经验。

五、全国信息学奥赛十年首金，

佳绩连连

质量思想深入人心，以“三评价、三考核”为结果导向，以“研训赛联促”为过程导向，以专题会议、讲评会议、论坛、调研评估等方式推进全县教育质量大跃升。2022年，长沙县实验中学学生杨毅博以133分斩获NOIP2022（全国信息学奥林匹克联赛）全国一等奖。在2022年全国中学生奥林匹克竞赛中，长沙县34名学生喜获佳绩。全县共有4000余人次获市级以上学科奖励。

六、教育投入创历史最高，

新增学位数量居全市前列

2022年县财政投入教育经费达34.4亿元，创历史最高。新建6所学校并于秋季投入使用，新增义务教育阶段公办学位8880个，新增学前教育公办学位4590个，居全市前列，省、市、县民生实事全面完成。

七、“民转公”工作创全省典范

平稳有序完成了北师大长沙附校空港城校区“民转公”，压减民办义务教育学位5181个，民办义务教育学位占比从年初的11.04%压减至7.1%，规范了长沙县民办义务教育学校发展。在教育部来湘调研规范民办义务教育发展专项工作调度会上，长沙县作典型经验交流。

八、率先全省出台

“三评价、三考核”评价体系

2022年4月，长沙县以《深化新时代教育评价改革总体方案》《长沙县实施“五好”教育工程的三年行动方案（2021—2023年）》为导向，积极探索并改革教育评价，率先全省出台教育教学质量“三评价、三考核”评价体系，构建了“五育”并举、全面发展的高质量教育体系。

九、引进长郡等优质品牌向乡镇延伸，成立首个跨学段、跨镇街的教育集团

2022年首次引进长郡中学、砂子塘小学、雅礼实验、南雅中学等优质品牌，并落户乡镇学校。目前，全县已有15所学校（幼儿园）与省内外14家优质教育品牌建立合作关系。

4月21日，长沙县百熙教育集团成立，成为首个教育集团成员校跨学段、跨区域、跨镇街，标志着长沙县基础教育改革迈出了新步伐，规模化、集团化办学进入了新阶段。

十、“真抓实干”激励项目

首次成功入选

在全市教育真抓实干督查激励考核中，得分位居前列，长沙县首次入选激励名单。

十一、党建工作创全县优秀

抓实“党建聚合力书记领航行动”创新项目，在全系统遴选出“党员示范校”10所、“党员示范班”50个、“党员示范课”100堂,长沙县教育局在2022年度“党建聚合力书记领航行动”创新项目在长沙县“擂台比武”连续获得3个一等奖。

十二、推进人事制度改革，激活教育系统活力

科室、二级机构负责人、中小学校长实行任期制，一届三年，最多连任两届，实行“一年一小考、三年一大考”。暑期调整20多名城区学校管理干部到乡镇，10名城区教师交流到乡镇，同时乡镇也有一大批行政管理干部和教师交流到城区，激活教育系统队伍活力，促进教育优质均衡发展。